Défendre la liberté académique

Deux événements récents nous rappellent que la liberté académique ne doit jamais être tenue pour acquise. Le premier s’est déroulé à l’Université Concordia où une professeure en cinéma, Catherine Russell, s’est vue reprochée des paroles racistes. Dans ce cas précis, elle citait textuellement le titre d’un film de Pierre Vallières…

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Journée mondiale des enseignants

La journée mondiale des enseignants est soulignée chaque année le 5 octobre, et ce, depuis 1994. Cette journée est organisée par l’Organisation des Nations Unis pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO), le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), l’Organisation Internationale du Travail (OIT) et l’Internationale de l’Éducation (IE). Lors de cette journée, c’est l’occasion de rappeler la signature de la Recommandation OIT-UNESCO concernant la condition du personnel enseignant publiée en 1966 et amendée en 1997 en y ajoutant,…

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Les suppléants

Les autorités scolaires québécoises et ontariennes ont lancé récemment une vaste campagne visant à recruter du personnel qui pourrait suppléer aux enseignants réguliers du primaire et du secondaire. Le Centre de services scolaire des Draveurs (CSD) envoyait un courriel vendredi dernier à tous les parents de son territoire pour les inviter à poser leur candidature. Pour ce faire, il faut respecter deux critères d’admissibilité : détenir au minimum un diplôme d’études collégiales et ne pas avoir d’antécédents judiciaires…

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Le refus de l’échec scolaire

La journée nationale du refus de l’échec scolaire aura lieu cette année le mercredi 23 septembre prochain. Ce sera l’occasion de faire le point sur cet enjeu de société excessivement important. Les coûts associés à l’échec scolaire sont colossaux. À l’échelle pancanadienne, on parle d’environ 40 milliards de dollars par année alors qu’au Québec les estimations sont de l’ordre d’environ 2 milliards. Ces coûts directs et indirects (criminalité, aide sociale, etc.) viennent non seulement plomber le PIB, mais engendrent des situations sociales (ex. pauvreté) qu’il est parfois difficile de quantifier. On peut donc raisonnablement penser que…

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